资源简介
有中国特色的社会主义道路教案
1．知识要求：了解或掌握十一届三中全会后的政治路线；中共十二大及其指导思想；四项基本原则；中共十三大制定党在社会主义初级阶段的基本路线；中共十四大提出建立社会主义市场经济体制、形成以江泽民为核心的第三代领导集体；中共十五大确立邓小平理论为党的指导思想，提出党在社会主义初级阶段的基本纲领。
2．能力要求：（1）综合概括有中国特色的社会主义理论形成过程。（2）运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点来观察和分析当代一些重大问题。
3．情感目标：（1）坚持四项基本原则是“实现四个现代化的前提”，对学生进行安定团结的教育。（2）中共十五大是具有跨世纪意义的大会。（3）通过邓小平理论形成的教学，培养学生从实际出发、实事求是的科学态度。
课时安排 1课时
重点、难点分析
1．重点分析：（1）中共十三大是重点。十三大提出了社会主义初级阶段的理论并制定了党在社会主义初级阶段的基本路线。十三大对党的十一届三中全会和党的十四大内容起到一个承上启下的作用。（2）中共十五大内容及意义是重点。这次大会是一次承前启后继往开来的大会，它为我们在下个世纪实现中华民族的伟大振兴，指明了方向，规划了蓝图，吹响了号角。
2．难点分析：中共十三大邓小平关于我国社会主义初级阶段的理论和党的基本路线是难点。当时我国面临的主要问题是：落后的社会生产力不能满足人民日益增长的物质和文化生活的需要，社会主义制度优越性显示出来，但还存在一些问题，必须通过深化改革来逐步解决。党的社会主义初级阶段的基本路线就是在这样的基础上制定形成的。
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