高三历史夏商西周的更替和制度教案

  • 资源名称:高三历史夏商西周的更替和制度教案
  • 资源分类:高中第五册教案
  • 资源版本:
  • 文件类型:doc
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  • 更新时间:2009-4-13 11:31:00
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资源简介

高三历史夏商西周的更替和制度教案

第二节夏商西周的更替和制度
●学习重点:
1、三代建立的时间、建立者、都城和灭亡的时间、原因和过程;2、王位世袭制;3、盘庚迁殷;4、国人暴动的原因、时间;5、分封制和井田制。

●知识结构见导与练

●课堂讨论与思考:
1.如何理解王位世袭制(见导与练)

2.如何理解奴隶社会取代原始社会是历史的进步?
从“禅让制”到“世袭制”,从“公天下”到“家天下”,是生产力发展的结果和要求。奴隶制度具有残酷的一面,但大量奴隶的使用,保存了劳动力。奴隶主占有大量生产资料可以组织大规模生产,社会分工的扩大为生产力的进一步发展提供了可能。进入奴隶社会是中国成为四大文明古国之一的主要标志。
 
3、分封制和井田制的关系(见与练) 

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