高三历史魏晋南北朝时期的民族融合教案

• 资源名称：高三历史魏晋南北朝时期的民族融合教案
• 资源分类：高中第五册教案
• 资源版本：
• 文件类型：doc
• 资源大小：28kb
• 资源评级：
• 更新时间：2009-4-15 10:40:00
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• 资源来源：京翰教育中心
• 资源发布：佚名
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资源简介

魏晋南北朝时期的民族融合教案

一、基础知识目标
“五胡”内迁；北魏孝文帝改革。
二、能力培养目标
1．通过少数民族民族问题的学习，培养学生观察和分析复杂问题的能力。
2．通过分析民族关系、民族融合、中华民族发展等问题，培养学生初步掌握史论结合、
论从史出的原则，提高学生的论证历史问题的能力与表达能力。
三、思想教育目标
1．魏孝文帝的改革在历史上具有深远的影响，他推动了鲜卑等北方民族学习先进文化，
促进了民族融合的加速发展。从而进一步认识到，魏孝文帝是古代少数民族的杰出
的政治家、改革家。
2．魏晋南北朝时期是中华民族发展的重要阶段，民族融合高潮的出现使中华文明又向
前迈进了一大步。

教学重点和难点
教学重点：北魏孝文帝改革。
教学难点：民族大融合出现的原因和特点。

教学过程
导入新课
教师引导学生回顾上节内容，回答以下问题：
1．东汉末年以来的分裂割据，给我国人口的移动带来什么影响？
2．“永嘉之乱”出现的原因和影响？ 


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