2011届高三历史一轮复习试题精选
发布:佚名 时间:2010-11-26 11:08:00 来源:京翰教育中心 录入:malajia 人气:4774
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答案解析
1、D本题实际考查学生的基础知识。为巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾，西周实行了以嫡长子继承制为核心的宗法制。
2、D本题旨在考查学生研究历史的基本要求，要求学生具有基本的史料鉴别能力。A项《汉书》记载，属正史内容，可信度较高，但《汉书》中对秦史的记载也是后世人据前朝史料研究所得；D项秦简是当代人记当代史，更可信，且秦简为历史文物，应为第一手史料，相对而言A、C两项均为二手史料，而B项传说不一定符合历史原貌。
3、B由材料中的没有封国封侯以及对儒家的压制可知这反映的是秦朝的史实。
4、B行省制度是元朝开创的地方行政管理制度，因此排除含有①的选项。
5、B本题考查学生的分析能力。材料反映的内容说明汉景帝开始采用广建诸侯的办法削夺诸侯王的封地，解决王国问题，达到加强中央集权的目的。
6、D本题实际考查学生的基础知识。宋为削弱藩镇的行政权力设通判监督州郡长官，故A、B两项正确。知州是地方行政长官，故C项正确。参知政事为副相，分割宰相的行政权，并无监察权，故D项表述错误。
7、B从材料信息可知讲的是朱元璋对“畏法度”的赞同，在古代法律是君主意志的体现，因此“畏法度”就是畏君主，是对君主专制统治的服从。故选B。
8、A从材料信息可以看出明太祖认识到元朝的弊端和教训，“即委任权臣，上下蒙蔽”，所以要对权臣加强控制，强化皇权，故选A项正确。
9、B文学艺术是对社会政治经济状况的反映。朱元璋采取一系列措施加强中央集权，这种思想反映到春联中，就是“企盼专制政权的长治久安。”注意理解“万年”的含义。
10、C军机大臣可以参与内政外交、制定军政大计、审理重大案件等机要政务，但只能跪奏笔录。军机大臣完全听命于皇帝，军国大事皆由皇帝一人裁决。
11、C注意从材料中提取有效信息，如“临川王”、“胶西王”，注意时间为“西汉初年”，综合上述信息，材料印证了西汉在各地设立封国的事实。根据所学知识我们可知西汉初年实行郡国并行制，这也与材料相互印证。
12、CA没有解释问题实质，B的说法不准确，皇帝的权力没有受到侵犯，而D项说法明显错误，此时说明皇帝的地位至高无上，才出现避讳现象。
13、C宋代三衙与枢密院分掌军权，三司掌财权。
14、B汉武帝为加强中央对地方的控制，把全国分为十三个监察区域，每州部设刺史一人，代表中央监察地方。
15、C结合孟德斯鸠生活的时代（18世纪）可判断他所说的今天是中国清朝，“今天的情况正好相反”是指君主专制的空前强化。清朝设立军机处是君主专制达到顶峰的标志。
16、解析：本题以“家谱”为切入点，考查了古代的宗法制度的相关知识，解题的关键在于充分理解材料，结合材料进行分析。第（1）问注意材料中的信息，如“血缘关系”“家族世系”“隐恶扬善”等，从宗法制的影响、宣扬家族声誉等角度思考。第（2）问注意与社会现实的结合，从民族凝集力、国家统一等角度思考。第（3）问主要从历史研究的角度看待家谱的价值。
答案要点
（1）主要原因：受宗法制的传统影响，中国人重视血缘和家族观念；小农生产方式的影响；彰显家族声誉，弘扬传统美德。
作用：凝聚亲族；弘扬正统观念；规范人际社会关系；巩固统治。
（2）作用：有利于增强中华民族的凝聚力；有利于团结广大海外侨胞；有利于实现和巩固国家完全统一。
（3）家谱是中国特有的文化遗产；可以拓展史料来源；家谱隐恶扬善的笔法和孤证会影响其史料价值。（不拘泥于参考答案，考生只要言之成理，均可给分）
17、解析：第（1）问可以结合唐朝三省六部制与美国三权分立的本质不同点来比较；第（2）问注意依据材料概括决策方式及其结果的差异；第（3）问难点在于不同的原因：可从地理环境、经济等角度分析；最后一问是一道开放性试题，言之有理即可。
答案要点：
（1）不同意。中国三省分权制约，最终都要集权于皇帝，实际上是为君主专制服务。
（2）个人决策，容易出现失误；集体决策，可以避免鲁莽行事，使决策具有科学性。
（3）古代希腊：民主政治。原因：雅典城邦的特点，小国寡民，有利于公民直接参与；雅典独特的地理环境使航海和商业贸易发展，有利于民主思想的形成。
古代中国：专制主义中央集权制度。原因:古代中国区域广大，土地辽阔，适于农耕，逐渐形成了一种农业文明（农业经济），农业经济要求有强有力的政府来控制水系，协调农业生产，组织抵御自然灾害；古代中国长期处于封建时代，封建的自然经济具有分散性，要求有一个强有力的中央政权维护国家的统一和社会的安定，以保证小农经济的生产和再生产。
（4）启示：国家政治制度必须与国情相适应；政治制度是由经济基础决定的；应坚持人民民主或者民主集中制，坚持执政为民；同时也应加强人民群众对政府的监督。
18、解析：材料反映的信息体现了皇帝和不同级别官员在服饰上的差异，回答时注意联系明朝君主专制和皇权的加强等方面的政治特征进行分析。注意要紧扣材料，最大限度的利用材料，从材料中提取组织答案。
答案要点：
（1）材料一证明明朝君和臣衣着的等级性；材料二证明明朝君和臣衣着的场合性。
（2）不同等级官员的官服有不同的规定：文武官员的官服有别（文官饰物为飞禽，武官饰物为走兽）；官服的规定，反映明朝严格的等级制度；服饰图案有寓意，反映对官员品行的希望与要求，有教化的功能。
（3）明清时期封建君主专制高度发展，中央集权制空前强化。皇帝服饰的颜色、样式和饰物均为独享。皇帝服饰的独享，反映了皇权独尊。