中国近代史问答题精选
发布:佚名 时间:2009-7-6 11:36:00 来源:京翰教育中心 录入:malajia 人气:736
【文字:
大 小】
9..先进的中国人在学习西方思想文化中呈现出怎样的阶段特征?试用史实简要说明,并对向西方学习加以评价。
①.特征:
⑴.从鸦片战争到甲午战争,以学习西方先进科技为主要特点:
林则徐、魏源等人提出“师夷长技以制夷”的主张,开始注意向西方学习;洋务派提出“中体西用”的主张,在不触动封建制度的前提下,学习西方先进的科技,“师夷长技以自强”;
⑵.19世纪末20世纪初,以学习西方社会制度为主要特点:
19世纪90年代,维新思想进一步发展,宣传西方政治制度和变法主张,把西方资本主义政治学说与传统儒家思想相结合,主张兴民权,实行君主立宪;20世纪初,以孙中山为代表的资产阶级革命派,主张实行民主共和,武昌起义后,建立中华民国,颁布《临时约法》,确立三权分立的政治体制;北洋军阀统治时期,民主共和仍是革命派为之奋斗的目标;
⑶.新文化运动到五四运动:以宣传资产阶级文化为主要目标:
1915年新文化运动兴起,资产阶级民主主义者,接受西方民主和科学的思想,大力宣传西方资产阶级文化,在社会上掀起了思想解放的潮流;
②.评价:
先进的中国人学习西方思想文化,反映了近代中国一些先进分子对救国道路的探索和发展资本主义的愿望,这在当时是进步的;但在半殖民地半封建社会的条件下,中国完全走西方资本主义的道路是根本行不通的。
10.史学界一般认为,以发展的观点看问题,地主阶级抵抗派、洋务派、资产阶级维新派、资产阶级革命派和新文化运动中的激进民主主义者的观点,在中国近代以来的不同历史阶段中代表了社会进步的方向。请回答:
⑴.据他们的作用和影响说明各派的观点在中国近代不同的历史阶段中代表了社会进步的方向。
⑵.简要概括这一系列思想的变化给后人的深刻启示。
⑴.各派观点作用影响代表的社会进步方向:
①.地主阶级抵抗派:使中国人开始认识到清朝军事装备的落后和外国资本主义势力的威胁;
②.洋务派:在19世纪中期推进了洋务运动,客观上有利于中国资本主义的发展;
③.维新派:在19世纪末起到了反对君主专制的思想启蒙作用,促进了维新变法运动的开展;
④.革命派:揭露了封建制度的罪恶,宣传了民主革命的必要性、合理性,为辛亥革命作了舆论准备;
⑤.激进派:动摇了封建思想的统治地位,民主和科学思想得到弘扬,为五四运动作了思想准备,为马克思主义在中国的传播创造了条件;
⑵.历史启示:
中国近代史是中国人探索求强救国的历史;先进的思想反映了社会发展的主流,又起了推动社会前进的作用;
11..概括说明近代前期,中外文化交流各个阶段的主要侧重点,并归纳其交流进程的主要特点。
侧重点:
⑴.两次鸦片战争时期,林则徐、魏源等地主阶级知识分子努力探求西方地理、
历史知识,探求西方坚船利炮等军事技术,力求“师夷长技以制夷”,其活动主要限于著书立说;
⑵.洋务运动时期,洋务派将林则徐、魏源等思想扩大,掀起创办军事工业、民用工业为核心的洋务运动,还创办文化教育,西学更大范围传入中国;
⑶.戊戌变法和辛亥革命时期,把西方资产阶级进化论、议会制度、天赋人权学说等相继搬入中国,掀起改良和革命运动;
⑷.新文化运动时期,激进民主主义者高举民主与科学的旗帜,向封建伦理思想展开猛攻,并在十月革命后开始引进马克思主义学说;
特点:
⑴.近代先进中国人对外来文化的探求和研究始终围绕救亡图存进行,充满爱国精神;
⑵.近代前期,中外交流始终以向西方学习为主题;
⑶从过程看,经历了一个不断深化的过程,从器物到政治再到伦理文化;
⑷.在中外交流中,欧风美雨涌入,但始终未能形成比较成熟系统的文化体系。
12..概括指出并结合史实简要说明一战期间中国政治思想领域出现的几股进步潮流。
⑴.潮流、说明:
①.民主共和:反对袁世凯独裁和复辟帝制;反对张勋复辟;反对段祺瑞的独裁等;
②.实业救国:民族资产阶级投资近代企业,民族资本主义进一步发展;
③.民主科学:新文化运动提倡民主科学,把矛头指向封建正统思想;
④.社会主义:李大钊等宣传十月革命、宣传马克思主义;
⑵.相互关系、作用方面的特点:
①.互相促进:民主共和、实业救国推动民族工业的发展;民族资本主义发展要求建立民主政治,反映在思想文化领域,新文化运动产生;民主科学解放了人们思想,促进了马克思主义的传播。
②.影响深远:为中国革命由旧民主主义革命向新民主主义革命转变,提供了条件;
13.20世纪20年代前夕,我国民主革命发生了什么突出变化?试结合当时国内外形势,分析发生这个变化的必然性。简述新旧民主革命的异同。
⑴.突出变化:由旧民主主义革命转变为新民主主义革命。
⑵.必然性:
①.辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质,辛亥革命后孙中山为维护民主共和进行的斗争屡遭挫折,中国革命需要寻找新的领导力量和新的指导思想;
②.一战期间,中国民族资本主义进一步发展,无产阶级队伍壮大,为中国的革命奠定了阶级基础;
③.新文化运动促使人们思想解放和马克思主义在中国的传播,为中国革命的转变奠定了思想基础;
④.十月革命的胜利,给中国人民指明了解放斗争的方向;
⑤.五四运动,促使中国人民新的觉醒,无产阶级登上政治舞台,实现了转变。
⑶.新旧民主革命的异同:
(一).同:
①.社会性质相同:都处于半殖民地半封建社会;
②.革命任务相同:都以反帝反封建作为革命的任务;
③.革命性质相同:都是资产阶级民主革命;
(二).异:
①.领导阶级不同:旧民主主义革命基本上是资产阶级领导的;新民主主义革命是无产阶级领导的;
②.指导思想不同:旧民主主义革命是三民主义;新民主主义革命是马克思主义;
③.群众基础不同:资产阶级没有充分发动群众;无产阶级广泛发动群众;
④.革命前途不同:旧民主主义革命以建立资产阶级共和国为目标,走资本主义道路;新民主主义革命以建立人民民主共和国为目标,走社会主义道路;
⑤.结果不同:旧民主主义革命任务没有完成,社会性质没有改变,革命没有成功;新民主主义革命取得胜利,结束了半殖民地半封建社会,为社会主义革命作了必要的准备;
⑥.所属时代不同:旧民主主义革命是世界资产阶级革命的一部分;新民主主义革命发生在十月革命以后,是世界无产阶级革命的一部分;
14.马克思说:西方殖民者在亚洲要完成“双重使命”:“一个是破坏性的使命,即消灭旧的亚洲式的社会,另一个是建设性的使命,即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。”(引自《马克思恩格斯选集》第2卷,第70页)结合中国近代历史说明马克思所说的“双重使命”。马克思的这段话是否意味着中国向现代社会的过渡要重复西方的政治经济模式?为什么?
(1)破坏性的使命:殖民国家向中国倾销商品和掠夺原料,把中国卷入资本主义世界市场,造成了中国自然经济解体;传统的手工业破产,农业生产的商品化趋势得到加强,封建生产方式动摇。在政治上,封建君主专制制度逐渐动摇和倾覆。在思想意识方面,自大、闭塞的传统观念被打破。
(2)建设性的使命:在经济方面,西方的近代科学技术和资本主义生产关系进入中国。使中国出现了资本主义生产方式和资产阶级。在政治和思想方面,西方的民主思想和近代社会政治理论的传播,在中国先后兴起了争取君主立宪的改良运动和争取共和制度的革命运动。
(3)不是。在帝国主义时代,资产阶级的民主制度和共和国的方案以及“实业救国”的道路在半殖民地半封建的中国行不通。中国的现代化必须符合中国的国情,必须走社会主义道路。
15..历史学家陈旭麓认为:戊戌变法与辛亥革命是近代中国在前进道路上的两个交替的历史阶段。革命与改良历史地位的变化,反映了辛亥革命对戊戌变法既否定又发展的历史辩证关系。结合时代背景变迁指出戊戌变法与辛亥革命是如何交替出现的;概述改良派与革命派政治主张的异同;从两派政治实践的结果说明辛亥革命对戊戌变法既否定又发展的历史辩证关系。
①甲午战争后,民族危机空前严重,民族资本主义发展,资产阶级维新派主张的维新变法成为社会进步思潮的主流,并推进为救亡图存的政治改良运动,百日维新使变法达到高潮。戊戌变法失败,《辛丑条约》签订,清政府完全成为列强的工具;促使大批爱国人士走上革命道路,资产阶级民主革命取代改良,成为历史进步的主流;清末预备立宪骗局破产,革命形势成熟,辛亥革命爆发。
②相同点:挽救民族危亡,摆脱中国半殖民地半封建的社会地位,发展资本主义,建立近代资产阶级政治制度。不同点:改良派要求通过变法;参与政权,实行资产阶级君主立宪制。革命派要求通过暴力革命,推翻清朝封建统治,建立资产阶级共和国。
③戊戌变法失败,是民族资产阶级试图在保存清朝统治的前提下,通过改良挽救民族危亡,发展资本主义道路的失败。辛亥革命推翻清朝统治,结束封建帝制,是资产阶级革命派对改良道路的否定。辛亥革命树起民主共和的旗帜,对封建势力和侵略势力的打击大于戊戌变法,并为中国民族资本主义发展创造了条件。
历史学习广场
高考历史考点分析
历史教师中心
名师课堂 历史教学设计 历史教学论文 历史教材精讲 历史教学参考
学生园地
高中历史学习方法 高中历史学习经验 中国古代史 中国近代史 历史复习
高三历史复习方法
高三历史第一轮复习 高三历史第二轮复习 高三历史第三轮复习
历史博览
历史高考资讯 高中历史新课标 历史之最 历史知识 历史人物 历史故事