高三历史备考复习基础主干知识的落实
发布:佚名 时间:2009-8-21 11:40:00 来源:京翰教育中心 录入:malajia 人气:1298
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如我在教学《抗日民族统一战线的初步形成》这一节时，首先，可以给学生提出以下几个问题让学生边思考边阅读。问题设计如下：
（一）共产党在革命和建设时期，建立过几条统一战线，名称分别是什么？
（二）两次国共合作实现的标志是什么？合作方针的确定分别通过哪次会议？两次国共合作的主要异同点。
（三）两个战场和两条抗战路线分别指什么？两条抗战路线的主要区别是什么？产生这种区别的根本原因是什么？如何评价这一时期的两个战场？
（四）结合课本的两幅根据地示意图，比较红色根据地和抗日根据地的异同点？
然后给学生发如下的提纲：
抗日战争的爆发和国共联合抗日
一、七七事变和第二次国共合作的实现
1、“七七事变”
① 时间：
②经过：日本制造事端，进攻宛平城和卢沟桥，中国守军奋起抵抗。
③标志：日本 进攻中国的开始 和中国 由此开始
2、国共再次合作的实现
（1）过程：
①七七事变后，中共发表 ，蒋介石发表
②国民政府发表___________，表示_______。
③根据国共两党协议，改编红军：把 改编为 第八路军， 、 为正副总指挥；把南方八省的 改编为 。 、 为正副军长
④9月，国民党公布 ，抗日民族统一战线正式建立
（2）意义：是 的根本保障。
二、两个战场的抗战
1、国民党正面战场的抗战：
①抗战路线： 抗战路线
②四次大会战： 、 、 、 。
会战粉碎日本三个月灭亡中国的计划。______会战中，________指的__________取得__________大捷，是抗战以来首次大捷。______会战中，_________指挥中国军队取得__________大捷，是抗战以来最大的胜利
③结果：粉碎日军速战速决计划，失去 、 、 等地。
④失败原因：
A：敌我力量悬殊
B：国民政府推行单纯依靠 和 的抗战路线
⑤作用：吸引和抗击了日军的主要力量，为中共开辟敌后战场创造了条件。
2、中共开辟的敌后战场：
①制定路线： 年秋中共 会议制定 路线，即人民战争路线。
②开辟抗日根据地：先后建立了晋察冀等根据地， 边区是全国抗日根据地的指挥中枢和总后方。中共中央所在地是 。
三、毛泽东《论持久战》
1、时间：
2、背景：亲日派散布“ ”；亲英美派散布“ ”
3、目的：
4、内容：①驳斥了“亡国论”和“速胜论”
②指出抗日战争是
③实行 的路线，最后胜利一定属于中国
然后，教师进行集中讲授。重在点拔、引导。适当让学生参与教学活动。
最后，设计一到两个问题，巩固本节课的内容。如下：
抗日战争爆发后，国共两党再次携手合作，筑成民族统一战线的坚固长城，共赴国难。回答以下问题：
（1）抗日民族统一战线建立的标志是什么？
（2）抗战初期国民政府在正面战场积极抵抗，组织了哪几次战役？国民政府在正面战场积极抵抗，为什么到1938年10月华北、华中和华南的大片国土还是被日军占领？
（3）与国民政府在正面战场积极抵抗的同时，共产党采取了哪些抗日举措？
（4）抗日战争顺利的正确途径是什么？
通过读、写、思、讲、练使学生动眼看，动手写，动脑思、动耳听、动手练。对学生的多个感觉器官进行有效的“刺激”，这样形成的印象比较深刻。通过以上五个环节学生就可以基本掌握基础知识、主干知识，把知识落到实处。使所有学生都能得到提高，尤其是那些不爱动手的学生也能得到提高。