高一历史中国民族资本主义的发展教学设计
发布:佚名 时间:2009-9-23 10:05:00 来源:京翰教育中心 录入:malajia 人气:88
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高一历史中国民族资本主义的发展教学设计
★教学目标
1、让学生知道张謇企业发展兴衰的史实，从而了解影响中国资本主义发展的主要因素。
2、中等以上的学生通过对张謇企业兴衰原因深入分析，能够探讨在半殖民地社会条件下，资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用。
3、每个学生都可以从本课中学习到“张謇企业精神”，以史为鉴，情感升华。
★重点：民族资本主义的短暂春天
难点：影响中国民族资本主义发展的主要因素和民族工业的历史地位。
★教学设计过程
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过程
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导入新课
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主要探究问题
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拓展探究
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内容
……
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把学生分两组，打出中国地图：
第一组（投资商）:如果你是1906年中国的一名商人,你会选择什么地点开创一番什么样的事业?你的理由是什么?
第二组（论证专家）:请你对第一组同学的方案做出论证:他们方案中的哪些设想是可行的?哪些会遇到困难?你的依据是什么?（这一组的同学等到共同探究课本完后让学生以学到的规律来论证，达到学以致用）
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探究一个中心问题: 中国民族资本主义的发展与影响
第一步:中国民族资本主义的发展状况
第二步、中国民族资本主义的影响
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从张謇“实业救国”说开去……
（结合湖南的现实来谈）
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★具体教学过程
一、创新模拟互动课堂
1情景导入，情感体验
把学生分两组，打出中国地图：
第一组（投资商）:如果你是1906年中国的一名商人,你会选择什么地点开创一番什么样的事业?你的理由是什么?
第二组（论证专家）:请你对第一组同学的方案做出论证:他们方案中的哪些设想是可行的?哪些会遇到困难?你的依据是什么?（这一组的同学等到共同探究课本完后让学生以学到的规律来论证，达到学以致用）
设计意图：使学生学会运用本单元第一课的内容来思考，从而学生产生好奇心,以此来探究新课。
2突出新课程标准：
本课重要探究一个中心问题:中国民族资本主义的发展与影响
解决这个问题分两步:
第一步:中国民族资本主义的发展状况
此小目包含着整个民族资本主义的发展的原因、发展的史实、发展的结果的知识。因此采用范例教学法：
引导学生阅读课本41页的学思之窗的内容。
老师总结：张謇是中国近代史上最著名的实业家，教育家，他的“父实业、母教育”的主张和实践具有深刻的历史意义，他一生创办了20多个企业，370多所学校，为我国近代民族工业的兴起，为教育事业的发展作出了宝贵贡献。他所创造的是近代中国民族资本主义企业大生纱厂等厂的兴衰，在近代中国的民族资本主义企业中具有一定的代表性和典型性，对中国民族资本主义的发展具有不可低估的影响和作用。老师总结后提出以下问题：
（1）张謇主要发展什么行业？为什么选择此行业？
（2）张謇企业什么时候获得巨大发展？其迅速发展的原因是什么？
可以通过问题诱导的方式让学生结合所学和课本的知识,从政治,经济,个人因素。
中国处在大规模的工业发展的前夜，商业也大规模地发展起来，再过五十年我们将有许多上海。
----孙中山《中国革命的社会意义》
今兹共和政体成立，喁喁望治之民，可共此运会，建设我新社会，以竞胜争存，而所谓产业革命者，今也其时矣。
-----《工业建设会趣旨》
“借各股东资本之力,以成鄙人建设一新世界雏形之志”
弃官从商，以实业救国
父实业，母教育
----张謇
思路引领：可以通过问题诱导的方式让学生结合所学和课本的知识,从政治、经济、个人因素（机遇都是给那些有抱负、有准备的人）来思考。
（3）为什么迅速发展张謇企业,到20年代中期又衰落下去?
张謇企业的兴衰是国内与国际环境共同影响的结果,帝国主义的经济侵略的暂时放松和卷土重来决定了张謇企业兴衰的时间表。
（4）我们从张謇企业兴衰历程中得到怎样的启示?
帝国主义的侵略是阻碍近代民族工业发展的最根本的因素；
张謇自强不息的爱国精神是民族工业发展的不竭动力；
国家统一、民族独立是民族工业迅速发展的前提。
第二组（论证专家）:请运用你已掌握的
历史知识对第一组同学的方案做出论证:他们的方案哪些可行?哪些会遇到困难?你的依据是什么?
（抓住机遇、资本运作、人才战略、政局影响等方面考虑）通过探讨，使学生获得一个企业发展受哪些因素的影响、政治与经济之间的规律认识等生活经验，并从中获得方法论的训练和价值观的培养。
第二步、中国民族资本主义的影响
在近代中国，曾经有不少人提出过发展资本主义，建立资本主义制度的主张，并为此而奋斗，其中最有代表性的有三次：第一次《资政新篇》，第二次百日维新，第三次辛亥革命，他们都想通过发展资本主义，实现近代化，以达强国富民的目的是近代中国许多仁人志士做过的梦，但是毫无例外全都破灭了。历史雄辩地证明，在半殖民地半封建的旧中国，不推翻腐朽的社会制度，不实现国家独立和民族解放，要想发展资本主义是不可能的。
虽然中国民族资本主义在中国行不通，但是在近代中国的革命发展历程中起到不可低估的影响。
引导学生从经济、政治、思想、特点上来分析，得出民族资本主义难于独立生存，重任落到了无产阶级的肩头上，并培养学生一分为二的看待历史事件的方
法。
教师运用多媒体列表把不同时期中中国民族资本主义发展状况演示出来，请学生通过以上内容的学习和阅读教材把不同发展特点的原因填写进去。
结合有关社会背景，概括1949年，中国民族资本主义工业的兴衰过程。简要说明近代民族工业在旧中国的历史地位。
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阶段
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时间
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原因
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影响
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产生
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初步发展
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短暂春天
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较快发展
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沉重打击
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萎缩
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中国资本主义是在帝国主义、封建主义和官僚主义的夹缝中生存，不管如何努力在半殖民地半封建社会的中国都无法摆脱自己走向衰弱的命运，只有一个新中国才是人民的希望。
二、以史为鉴，情感升华
拓展探究：从张謇“实业救国”说开去……
教育是为现实服务的。而新课改的理念就是在以学生为主体的情况下，让学生真正学到将历史运用到现实，学会感悟人生，认知生活，这才是最重要的。因此提出一个即能激发学生的兴趣又能联系到学生生活中的开放性问题,锻炼学生的思维能力.